Osservazione della prima infanzia Un'osservazione è stata tenuta nell'ala dei bambini del Tarrant County Junior College. A una varietà di bambini di età compresa tra i due e i sei anni sono state osservate inattività che vanno dall'inattività fisica e motorio per lo sviluppo sociale e cognitivo. Nello specifico intendo dire che, sia che si tratti di capacità di leadership o di mancanza di, correre, arrampicarsi e saltare, disegnare e scrivere, o qualsiasi cosa che potrebbe cadere nel mezzo, è stato visto, fatto e spiegato nella seguente osservazione .Innanzitutto cominciamo con lo sviluppo fisico e motorio. Salutate Karligh e Bethany, le mie prime volontarie dell'osservazione. Entrambe hanno circa quattro anni. Le osserverò svolgere le prime attività in fase di sviluppo fisico e motorio sono le grandi capacità muscolari/motorie generali. Le grandi capacità muscolari/motorie generali includono: arrampicarsi sulle barre delle scimmie, guidare le grandi ruote (o i tricicli) e correre attraverso un percorso a ostacoli integrato nel parco giochi. è chiaramente ovvio che Karligh è fisicamente più forte nella parte superiore del corpo di Bethany. Con sorprendente facilità, Karligh attraversò le sbarre usando nient'altro che le braccia per eseguire questo compito. Bethany, invece, era tremante e incerta fin dall'inizio. Dopo essere rimasta appesa alla prima sbarra, ha spostato rapidamente i piedi di lato per sostenere le gambe. È stata in grado di attraversare, ma solo con una grande assistenza da parte mia. Karligh ha anche mostrato maestria nel guidare la grande ruota. La sua velocità e capacità di girare sembravano superare chiunque altro nel parco giochi. Bethany ha scelto di cavalcare solo dopo un pezzo di corruzione di caramelle. Le sue abilità con il triciclo erano un po' lente ma più o meno nella media. Tuttavia, ancora una volta Bethany vinse. L'ultima grande attività muscolare fu il completamento del percorso a ostacoli. Il percorso a ostacoli prevedeva di correre su uno scivolo, strisciare attraverso un tunnel, attraversare un ponte traballante e poi camminare lungo una trave di equilibrio. Karligh corse su per lo scivolo con uno sforzo considerevole. Strisciò rapidamente attraverso il tunnel e attraversò il ponte traballante con poco sforzo. Attraversò la trave di equilibrio più velocemente di quanto avessi visto fare a qualsiasi bambino in tutta la giornata. Bethany salì sullo scivolo in un tempo leggermente più veloce di quello di Karligh. Lo strisciamento attraverso il tunnel fu fatto velocemente e lei venne prima bloccata sul ponte traballante. Riuscì ad attraversare il ponte in un tempo modesto ma incontrò qualche problema alla trave di equilibrio. Dopo aver completato lentamente circa il dieci per cento del viaggio