Nel tentativo di mantenere la pace, la sicurezza e un ambiente disciplinato che favorisca un insegnamento e un apprendimento efficaci, molte scuole hanno adottato la politica di tolleranza zero. Questa filosofia è stata originariamente creata negli anni '90 come approccio all'applicazione delle norme antidroga per affrontare il dilagante uso, possesso e vendita di droghe nelle scuole (Jones, 2013). Oggi, questa politica viene utilizzata per imporre l’applicazione di conseguenze predeterminate in caso di violazione delle regole stabilite. Queste regole possono riguardare una serie di questioni; droga, bullismo, furto e punizioni corporali. Questo rapporto esaminerà ed esplorerà i vari usi del piano di tolleranza zero e le sue applicazioni nelle scuole della società americana. Ci sarà uno studio sull’efficacia della tolleranza zero, una descrizione dei pro e dei contro del suo utilizzo, una valutazione di uno scenario di caso per quanto riguarda l’utilizzo di questa politica e un piano d’azione per formulare una sana disposizione. Verrà esaminata la percezione degli stakeholder e verrà dimostrato il modo in cui vengono influenzati da queste decisioni. Il dettaglio dei pro e dei contro di un piano d’azione desiderato in risposta alla situazione e l’esame dell’efficacia di una politica di tolleranza zero consentiranno un’indagine sui possibili esiti delle sentenze dei tribunali in merito al caso. Ciò consentirà inoltre un'analisi più approfondita della ricerca sulle implicazioni morali ed etiche di un'espulsione dovuta a una violazione della politica di tolleranza zero. Una situazione riguardante la tolleranza zero Gli amministratori hanno visto tre studenti della Union Colony Charter School di Greeley, Colorado, mentre giocavano con una pistola ad acqua. Secondo l'interpretazione della scuola della legge statale sulla tolleranza zero sulle armi, che impone la sospensione di stu...... metà del documento ......d689_1139.Mongan, P., & Walker, R. (2012). La strada per l’inferno è lastricata di buone intenzioni: analisi astorica, teorica e giuridica delle politiche di tolleranza zero sulle armi nelle scuole americane. Prevenire l'insuccesso scolastico: Educazione alternativa per bambini e giovani, 56(4), doi: 10.1080/1045988X.2011.654366.Nelson, C. (2008). L’impatto delle politiche di disciplina scolastica a tolleranza zero: questioni di disciplina di esclusione. Comunicato NASP, 37(4). Estratto da http://www.nasponline.org/publications/cq/mocq374impact_zero_tolerance.aspx.Pushed out. (2009). Insegnare la tolleranza, 36. Estratto da http://www.tolerance.org/pushed-out.Texas Education Agency (2014). Codice Etico dell'Educatore. Estratto il 19 gennaio 2014 da http://www.tea.state.tx.us/index4_wide.aspx?id=2147506337.