Brown è un insegnante esperto e si vede. È in grado di suscitare facilmente rispetto e interesse da parte dei suoi studenti. Sono rimasto davvero colpito durante la mia osservazione quando è arrivato il momento della sua unità di matematica. L'argomento era il perimetro e la signora Brown ha chiesto a tutti gli studenti di definire individualmente il perimetro nei loro diari di matematica, poi ha chiesto alla classe di fornire una definizione di perimetro. Durante la lezione la signora Brown ha utilizzato il proiettore per mostrare ed etichettare il perimetro di un oggetto, poi ha mostrato una presentazione PowerPoint che descriveva un problema reale (doveva avere un numero X di posti a sedere, né più né meno, e tutti volevano sedersi insieme) e gli studenti hanno utilizzato i banconi per mostrare il diverso modo in cui i tavoli potevano essere disposti per far sedere quel numero di persone. Le risposte corrette venivano poi disegnate nei loro diari e quelle uniche venivano visualizzate sulla lavagna luminosa. Vorrei che ci fossero stati più contrasti perché volevo usare la mia immaginazione per aiutare a risolvere questo problema