Allocazione dei fondi PaperSchool FinanceIowa è davvero unico quando si tratta di finanziamenti scolastici. Utilizziamo la data di conteggio unica allo scopo di finanziare i distretti scolastici statali. Questo è il conteggio del numero di studenti presenti il ​​1° ottobre. Questo è il momento in cui il governo federale richiede il conteggio del numero di studenti idonei al programma di pranzo gratuito e a prezzo ridotto ai fini del finanziamento del Titolo I. Un vantaggio dell’utilizzo della data di conteggio unica è che è ragionevolmente semplice e aiuta anche a ridurre i costi amministrativi. Ci sono molti svantaggi nell’usare questo sistema. La data di conteggio unico non offre ai distretti alcun tipo di incentivo finanziario per trattenere gli studenti dopo la data di conteggio. Nella maggior parte dei distretti, le iscrizioni aumenteranno o diminuiranno dall'autunno alla primavera, quindi se si deve utilizzare la data di conteggio unica i distretti potrebbero essere più o meno finanziati. Ci sono alcuni studenti che non si iscrivono nemmeno a scuola fino a dopo il 1 ottobre, quindi ciò farebbe sì che i distretti non ricevano finanziamenti per questi studenti. Le quattro cose principali che il pubblico dovrebbe sapere sulla finanza scolastica in Iowa sono le seguenti: Il totale la quantità di denaro che un distretto deve spendere dipende principalmente dal numero di bambini che il distretto ha. Non possiamo semplicemente raccogliere tanto denaro (o poco) quanto vogliamo a livello locale. L'aliquota fiscale di un distretto è in gran parte determinata dalla formula e solo una piccola parte viene influenzata dal consiglio scolastico. Alcuni fondi devono essere spesi per determinati cose. Questo spiega perché un distretto potrebbe avere i fondi per pavimentare un parcheggio, anche se non ha soldi per pagare gli insegnanti. La maggior parte delle nostre spese riguarda il personale: circa l'80% del divertimento generale di un distretto è... medio di carta ......giorno degli studenti iscritti a scuola durante tutto l'anno scolastico. L'ADM si differenzia dall'ADA perché nel conteggio giornaliero sono compresi gli studenti assenti. I vantaggi di questa tecnica riguardano il fatto che c'è una grande precisione, incentivi finanziari mantenendo gli studenti a scuola tutto l'anno e il finanziamento dei distretti non sarà influenzato per gli studenti assenti. Poiché l’ADM è complesso, è soggetto a manipolazioni locali e manca di appeal basato sul buon senso. Un difetto di questo metodo è che non fornisce alcun incentivo finanziario per promuovere la partecipazione. Un altro svantaggio è che ADM comporta numerosi conteggi e report, potrebbe anche essere più dispendioso in termini di tempo e denaro per gli amministratori. Se dovessi scegliere tra ADA e ADM, sceglierei ADM poiché sembra che tu abbia il vantaggio di stanziare più dollari verso tutte le classificazioni. Fornisce un modo migliore per ripartire il budget.