Topic > Apprendimento delle competenze di alfabetizzazione nella prima infanzia - 1321

Elizabeth Fila15/5/2014AugustineAP Letteratura“Imparare a leggere può essere un processo gioioso e naturale” (Holdaway). Padroneggiare le competenze di alfabetizzazione fin dalla tenera età è associato a una carriera accademica di successo. Il raggiungimento della familiarità con le prime competenze di alfabetizzazione dei bambini è diventato un argomento controverso; se i bambini non acquisiscono queste competenze dall’inizio del loro sviluppo accademico, tendono ad avere più difficoltà ad avanzare ai livelli scolastici più elevati. Comprendere semplici concetti di lettura fin dalla tenera età consentirà ai bambini piccoli di padroneggiare con successo le abilità di alfabetizzazione. In questo modo, questi studenti proattivi non incontreranno sforzi difficili lungo il percorso verso il successo. Se da un lato è importante che gli studenti che imparano l’alfabetizzazione siano stimolati, è altrettanto importante che acquisiscano competenze di lettura che consentiranno transizioni fluide durante ogni anno scolastico. Prepararsi per il futuro è fondamentale e i giovani studenti dovrebbero iniziare a sviluppare queste competenze il prima possibile. Incoraggiare i bambini a leggere li aiuterà ad acquisire la motivazione di cui hanno bisogno per continuare ad apprendere nel corso degli anni, soprattutto quando leggere il materiale diventa più difficile. La conoscenza iniziale che i bambini apprendono costituisce una solida base per le capacità di apprendimento per il loro futuro. Affinché bambini e neonati comprendano l’importanza delle competenze di alfabetizzazione fin dalla tenera età, i genitori devono iscrivere i propri figli in classi che prestino particolare attenzione alle competenze di lettura per prepararli meglio alla loro futura carriera educativa. Inizialmente, “fornire un’alfabetizzazione -un ambiente scolastico ricco o ricco di lingue” contribuisce all'educazione della prima infanzia (Istituto Nazionale per l'Alfabetizzazione). I bambini dovrebbero iniziare con una solida base di lettura... metà del foglio... in piccoli gruppi", acquisendo una migliore comprensione non solo della tecnologia, ma migliorando anche le competenze di lettura (Beschorner e Hutchison ). I bambini possono essere facilmente attrezzati con la tecnologia, il che li porterà a una forma di educazione basata sullo studio, invece di rimanere indietro nel processo educativo. Le prime abilità di alfabetizzazione sviluppate dai bambini piccoli dipendono dai materiali che vengono loro forniti e dalla capacità di identificare vari tipi di testo. L’iscrizione a classi di scuola dell’infanzia e dell’infanzia che prendono l’iniziativa sulle competenze di alfabetizzazione offrirà maggiori opportunità ai bambini di apprendere queste competenze invece di rimanere indietro. Le lezioni specializzate nella conoscenza della lettura aiuteranno i bambini a raggiungere i loro obiettivi in ​​futuro e consentiranno loro di avere un vantaggio quando si tratta di comprendere materiale di lettura difficile alle scuole superiori e all'università.