Topic > Patrimonio sportivo e identità nazionale - 3387

Questo articolo discuterà di come il patrimonio sportivo genera identità nazionali e di gruppo. Gli argomenti trattati anche in questo articolo riguardano i tipi di identità rappresentati dal patrimonio sportivo, poiché il patrimonio sportivo ha la capacità di rappresentare gruppi e intere nazioni in tutto il mondo. Lo sport è una parte fondamentale della cultura britannica e mondiale ed è un aspetto importante della vita moderna. Questo argomento è rilevante per le recenti tendenze dell’interesse moderno in quanto tocca numerose questioni museali essenziali, ad esempio le questioni relative allo sport che non sono sempre state percepite come un vero e proprio patrimonio dagli accademici e inoltre la recente inclusione dello sport nella discussione accademica, a causa fino a quando non abbastanza recentemente lo sport non è stato considerato un argomento rilevante nel discorso accademico. Sebbene l’importanza dello sport sia stata riconosciuta da una selezione di accademici e storici, lo sport deve ancora essere completamente valutato nel crescente campo degli studi sul patrimonio, poiché fino a tempi recenti lo sport e il patrimonio hanno spesso operato come sfere di studio apparentemente separate. Eppure, insieme, lo sport e il patrimonio hanno la capacità di trasmettere un messaggio potente alle persone della società moderna; La convergenza tra la sfera dello sport e quella del patrimonio può essere considerata in aumento, come dimostrato dall'aumento di popolarità dei musei dello sport, come il museo nazionale dello sport situato a Manchester, e dall'aumento del collezionismo di arte e cimeli sportivi, nonché dal preoccupazione diffusa per la scomparsa degli edifici sportivi storici e di altri siti legati allo sport in tutto il mondo. La rappresentazione delle identità di molti individui, gruppi e nazioni mostra l’importanza del patrimonio sportivo su scala globale; sembra quindi evidente che l'argomento in questione sia di na...... metà del documento ......: Governors State University. o Mellor, G. (2004). I fiori di Manchester: il disastro di Monaco e la creazione discorsiva del club di calcio, del calcio e della società del Manchester United. P265-284. o Phillip, M. O'Neill, M. e Osmond, G. (2007). Allargare gli orizzonti nella storia dello sport: film, fotografie e monumenti, Journal of Sport History 34. P 271-293. oSmith, L. (2006). Usi del patrimonio. Londra: Routledge. o Isreal, J. & Tajfel, H. (1972). Il contesto della psicologia sociale: una valutazione critica. Università della California: Acad Press. P57. o Vander Zanden, J. & Pace, A. (1984). Psicologia dell'educazione: in teoria e pratica (2a ed.) New York: Random House. P 74 o Worts, D. (1996). I visitatori creano il proprio significato. In G. Durbin (a cura di), Sviluppo di mostre museali per l'apprendimento permanente. Londra: The Stationery Office For The Group For Education In Museums. P 123-130.