Al giorno d'oggi, e apparentemente per un lungo periodo di tempo, la società ha avuto la tendenza, e continua ad avere, un'idea predisposta secondo cui un'università è associata a un edificio e al luogo in cui si trova. Ciò di cui la società non si rende conto, tuttavia, è il fatto che è un luogo di studio in cui la posizione non ha importanza perché verso la fine si ottiene comunque lo stesso titolo di chiunque altro. Nella periodizzazione moderna, il termine medievale per l'università era "studium generale" che significa "scuola di apprendimento universale". Il termine più comunemente utilizzato è 'univerisitas' che significa 'il tutto'. Il dizionario di Oxford la definisce come "un'istituzione educativa di alto livello in cui gli studenti studiano per conseguire titoli di studio e viene svolta ricerca accademica". Queste definizioni suggeriscono che un'università è un luogo in cui vari tipologie di studenti come laureati e non laureati e anche docenti che si riuniscono sotto lo stesso tetto, quasi fossero considerati 'università di master e studenti'. Si vede chiaramente che è difficile affidarsi alla terminologia tradizionale per la definizione di un università nel senso pieno del termine. Le università medievali erano generalmente costituite da una "comunità di studiosi" che aveva l'autorità di conferire diplomi agli studenti. La maggior parte di questi studiosi erano monaci o preti perché nel 600-1500 d.C. esisteva una rigida gerarchia religiosa per creare stabilità all'interno della società. Pertanto la maggior parte dell'istruzione superiore si svolgeva nelle cattedrali o nelle scuole dei monasteri. A differenza di oggi, le università dei “secoli bui” non avevano un campus universitario. Né avevano un governo che prendesse la maggioranza delle decisioni. Per questo motivo, le chiese che a quel tempo erano viste come il governo come religione, hanno avuto un impatto enorme sulla s...... metà della carta ...... Times – The Medieval University' http://www. bbc.co.uk/programmes/b00zf384 [Accesso: 16/1/2013]Prima trasmissione: giovedì 17 marzo 2011 su BBC4 RadioCarolyn Scearce 'Connessioni tra filosofia medievale e scienza moderna: educazione medievale e ascesa delle università nell'Europa medievale' http ://www.csa.com/discoveryguides/medieval/review4.php [Accesso: 16/1/2013]Pubblicato: novembre 2008Estratto da "Academical Dress in New Zealand", 2000, Capitolo 2: Mediæval Education, di Noel Cox http ://www.academicapparel.com/caps/History-College-Education.html [Accesso: 19/1/2013]Starkey, M. (2009) Cos'è un'università? Explaining the Rise of Universities in Medieval Europe, an Education Studies essay, 9 marzo, School of Education, University of Northampton, online all'indirizzo: http://www.flowideas.co.uk/index.php?page=contributions&sub=Universities% 20-%20Michaela%20Starkey