AndragogiaAndragogia è un termine per la pratica dell'educazione degli adulti. Esistono diverse connotazioni generalizzate del termine stesso, ma il contesto che sembra essere il più rilevante è il suo contrasto con la pedagogia. Quando uno studente trascende l'adolescenza acquisendo nuove esperienze e motivazioni, le sue metodologie di apprendimento devono cambiare con lui. Ciò è particolarmente importante e applicabile date le opportunità educative emergenti basate sulla tecnologia disponibili ora e nel prossimo futuro. Poiché è correlato, e probabilmente qualcosa con cui ogni studente ha esperienza personale, è importante comprendere i fondamenti della pedagogia prima di definire e esplorare l'andragogia. Questi principi includono lo sviluppo sequenziale dei processi mentali che consentono a uno studente di riconoscere, ricordare, valutare, contrastare, applicare, creare, comprendere e valutare la conoscenza acquisita (Multiple Unknown, Pedagogy, 2012). Le tre posizioni teoriche generali della Teoria dell'Istruzione: comportamentismo, cognitivismo e costruttivismo riassumono essenzialmente questi insiemi di abilità critiche (Multiple Unknown, Instructional Learning Theory, 2012). Il comportamentismo è l'atto di apprendimento in risposta all'acquisizione e agli stimoli. Questa metodologia di apprendimento ha origine con Aristotele il cui saggio "Memoria" si concentrava sulle associazioni fatte dalla mente durante eventi come fulmini e tuoni (Mergel, 1998). Nell'istruzione, il comportamentismo abbraccia effettivamente un sistema di quid pro quo nelle classi premiando i comportamenti desiderati e scoraggiando quelli inappropriati (Kristinsdóttir, 2008). Il cognitivismo è l'apprendimento coinvolto nella costruzione di associazioni stabilite attraverso la continuità e la ripetizione. In parole povere, questo significa imparare attraverso la memorizzazione. Ci sono due aspetti...... metà del documento ......gn e teoria dell'apprendimento. Estratto dall'Università del Saskatchewan: http://www.usask.ca/education/coursework/802papers/mergel/brenda.htmSmith, M. (2011, dicembre 01). Andragogia. Estratto da The Encyclopaedia of Informal Education: http://www.infed.org/lifelonglearning/b-andra.htmSmith, MK (2002). Malcolm Knowles, Educazione informale degli adulti, Autodirezione e Andragogia. Estratto da The Encyclopedia of Informal Education: http://www.infed.org/thinkers/et-knowl.htmUnknown, M. (2012, 21 marzo). Teoria dell'apprendimento didattico. Estratto da Wikipedia: http://en.wikipedia.org/wiki/Learning_theory_(education)Unknown, M. (2012, 17 marzo). Pedagogia. Estratto il 16 marzo 2012 da Wikipedia: http://en.wikipedia.org/wiki/PedagogyWang, V. (2011). Insegnamento e apprendimento pedagogico e andragogico con le tecnologie dell'informazione e della comunicazione. Hershey, Pennsylvania: IGI Global.