Fin dall'inizio della storia del nostro paese, le persone di origine africana hanno subito continuamente persecuzioni da parte di quelle di origine europea. Anche se la situazione razziale negli anni '90 rappresenta un enorme miglioramento rispetto ai tempi della schiavitù, la tensione razziale esiste ancora. Nel ventesimo secolo, nessun periodo supera gli anni '50 e '60 in relazione all'ingiustizia e alla violenza razziale. In ogni aspetto della vita americana, pregiudizi e disuguaglianza razziale trasudano durante questi tumultuosi vent’anni. Langston Hughes, uno scrittore afroamericano, espone le divisioni tra caucasici e afroamericani nella costruzione sociale del sistema educativo durante questo periodo caotico. Nella poesia di Hughes, "Theme for English B", parla del razzismo attraverso il palcoscenico di un'università americana, utilizzando strumenti narrativi e poetici per esprimere i sentimenti e le emozioni coinvolti nella lotta per l'uguaglianza. La struttura della poesia si divide in tre strofe principali. con un modulo di una riga alla fine. Scritta in versi liberi, la poesia è libera da restrizioni riguardanti la sua struttura e lo schema delle rime. L'uso del verso libero si aggiunge al flusso di coscienza del poema. Il ritmo trovato nella poesia è un mix casuale di battiti e sillabe accentate e non accentate. Leggendo la poesia ad alta voce, il ritmo risuona come una canzone jazz. Oltre alle tre strofe principali, man mano che la scrittura procede, compaiono sette sezioni principali. La situazione sociale degli anni '50 è la base della poesia. Lo scenario antecedente suggerisce un’università appena segregata e uno studente afroamericano che tenta di infrangere le barriere razziali. L'oratore della poesia si sente a disagio nella sua classe composta da tutti gli studenti caucasici. Isolato in classe, gli viene in mente in modo schiacciante il suo d... mezzo di carta... il nuovo ragazzo, l'unico ragazzo con gli occhiali, o di una religione o cultura diversa. Attraverso il suo uso della struttura, il pubblico sente tutte le emozioni dello scrittore. Mentre lo scrittore attraversa la sua giornata e inizia a scrivere, il pubblico comprende le sue prove e tribolazioni con l'aiuto delle forme e dei contenuti delle strofe. La forma della poesia e la forma utilizzata seguono la sua vita attraverso i confini della carta, si fanno strada attraverso le prove e le tribolazioni della vita afro-americana negli anni '50. Opere citate Scaife, Ross. "Un glossario di termini retorici con esempi." URL: http://www.uky.edu/ArtsSciences/Classics/rhetoric.html.Turco, Lewis. Il nuovo libro delle forme: un manuale di poetica. Hannover: University Press del New England; 1986. Vendler, Helen. Poesie, poeti, poesia: un'introduzione e un'antologia. Boston: Bedford Books della St. Martin's Press; 1997.