Questo articolo discuterà il Museo Nazionale del Calcio come caso di studio per il patrimonio sportivo, ora situato presso l'edificio Urbis nel centro di Manchester; originariamente trovato a Preston, ma trasferito nel centro di Manchester nel 2012. Gli argomenti trattati anche in questo articolo sono i tipi di patrimonio e identità rappresentati dal museo, poiché il National Football Museum è stato fondato per preservare, conservare e interpretare numerose collezioni significative di cimeli calcistici e oggetti da collezione dello sport del calcio. È anche collegato alle identità di molti individui, gruppi e nazioni che mostrano la sua importanza su scala globale. Sembra quindi evidente che il tema in questione sia per sua natura molto diffuso. Inoltre, questo articolo valuterà se il contenuto del museo è attraente e accessibile a tutti, dal momento che il Museo Nazionale del Calcio fornisce un contributo essenziale alla ricerca riguardante la nostra comprensione del calcio e il suo ruolo nella società. Ma per essere più conciso nel mio metodo, questo articolo farà riferimento ad alcune collezioni del museo, come la "Hall of Fame", e in particolare al suo rapporto con le identità che questa collezione rappresenta e al modo in cui viene mostrata agli altri. Questo argomento è rilevante per le recenti tendenze nel campo degli studi museali e quindi anche di interesse moderno. Tocca numerose questioni essenziali per i musei, ad esempio le questioni relative allo sport che non sempre vengono percepite come un patrimonio reale e inoltre la sua recente inclusione nella discussione accademica, poiché fino a poco tempo fa lo sport non era considerato un argomento da far parte del discorso accademico . Questo saggio è attinente anche ad una delle principali considerazioni del mondo museale odierno riguardo all'elemento pubblico; dove “il…… metà del foglio…… Conversazioni di apprendimento nei musei (p401-423). Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates.• Smith, L. (2006). Usi del patrimonio. Londra: Routledge• Spinrad, W. 1981. La funzione degli sport per spettatori. In G. Luschen e G. Sage (a cura di) Manuale di scienze sociali dello sport. Champagne, IL: Stipes.• Vander Zanden, J., & Pace, A. (1984). Psicologia dell'educazione: in teoria e pratica (2a ed.) (p74). New York: Random House. • Worts, D. (1996). I visitatori creano il proprio significato. In G. Durbin (a cura di), Sviluppo di mostre museali per l'apprendimento permanente (p123-130). Londra: The Stationery Office for the Group for Education in Museums.• WWW1 - http://www.nationalfootballmuseum.com (ultimo accesso – 12/11/13).• Zillman, D, Bryant, J. & Sapolsky, N. (1989). Divertimento da parte degli spettatori sportivi. In J. Goldstein (a cura di) Sport, giochi e gioco, (p241-278). Hillsdale, NJ: Laurence Earlbaum.